La Metodología Lego Serious Play

La metodología LEGO SERIOUS PLAY® (LSP) es una forma de pensar, de comunicar y de tomar decisiones. Es una metodología para el desarrollo y la transformación organizacional, basada en el uso de las piezas de LEGO©
Desarrollada únicamente por facilitadores formados por LEGO SERIOUS PLAY®.

 


  • Mejora en el desempeño de un equipo de trabajo
  • Diseño y puesta a prueba de un plan estratégico con LSP y Design Thinking
  • Diseño y desarrollo de nuevos productos y servicios con LSP y Design Thinking
  • Desarrollo de la creatividad y la innovación aplicada
  • La gestión de un problema
  • Gestión de un proyecto o proceso complejo
  • Gestión del cambio
  • De Valores a Comportamientos


  • Encontrar rápidamente las respuestas que la organización requiere para alcanzar sus objetivos.
  • Definir, representar, compartir y acordar la visión de cada participante acerca del problema que se desea resolver mediante un modelo concreto.
  • Reconocer y acordar los puntos en común.
  • Proponer diversas soluciones y representarlas en forma comprensible y concreta.
  • El modelo que representa sus conclusiones se construye mediante un escenario que simula la realidad, permitiendo una imagen concreta y clara que puede ser fotografiada, filmada o conservada como maqueta, lo que facilita su futuro análisis y reelaboración.


  • Desarrollar competencias que permitan innovar y mejorar el desempeño del personal de las organizaciones.
  • Crear un proceso de formación y transformación estratégica, innovador y profundamente vivencial.
  • Potenciar la conexión directa entre las manos y el área emocional de la mente para incrementar la innovación.
  • Acelerar el proceso de identificación, análisis y solución de un problema, favoreciendo de este modo la toma de decisiones, acciones concretas y el compromiso de todos los involucrados.

Con esta metodología se consigue:

  1. Una mayor participación de los equipos
  2. Más ideas
  3. Mejores ideas
  4. Más sentido de pertenencia y compromiso
  5. Mejores resultados


¿Cuándo podemos utilizar Lego Serious Play?

Cuando las manos están ocupadas representando los problemas, la mente tiene la capacidad de analizarlos, afrontarlos y solucionarlos con mayor facilidad. Los talleres ponen foco a los problemas del PRESENTE. De este modo, a través de LEGO SERIOUS PLAY® los participantes pueden:

  • Usar la experiencia de cada uno y compartirla con los demás.
  • Comprender qué piensa cada uno de su propia tarea y de la de los otros.
  • Identificar las mayores amenazas y las mejores oportunidades para su tarea
  • Diseñar las principales acciones.
  • Transformar algunas de estas posibilidades en oportunidades operativas concretas, para implementarlas rápidamente.



Utilizamos esta metodología cuando necesitamos:

  • Desarrollar proyectos de innovación y creatividad
  • Diseñar Planes de Acción consensuados de equipo
  • Identificar las Fuerzas en el interior de la empresa
  • Profundizar en los valores y comportamientos

Si estás interesado contacta con nosotros para prepararte una demo en tu empresa, tus resultados te lo agradecerán.


Con la metodología LSP estos Planes de Acción son generados por los propios estudiantes. Guiados por un facilitador especialista conseguimos que los participantes a nuestros talleres se involucren con los retos planteados por la propia clase o por la escuela, establezcan Planes de Acción y se comprometan a conseguir sus objetivos, y, lo más importante, que se comprometan delante de todos los compañeros.

Las piezas de Lego facilitan que los estudiantes se puedan expresar con las manos, que puedan construir aquello que sienten, y que puedan explicarlo al resto del grupo. Algunos compromisos adquiridos directamente por ellos:

  • ¡No correré por los pasillos!
  • Tendré más Empatía
  • No me pelearé en el patio
  • Seré más ordenada

La utilización de la metodología LSP permite la implicación de cada alumno/a en los objetivos que como escuela o clase nos marcamos. Los compromisos son INDIVIDUALES y se adquieren de forma AUTÓNOMA dentro del grupo.

Estos compromisos van desde cambios actitudinales, puesta en marcha de nuevos proyectos, cambios en la dinámica de la clase o forma de relacionarse entre compañeros.

 

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